9月20日，由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心联合教育部民族教育发展研究中心学校铸牢中华民族共同体理论与实践研究基地、甘肃省铸牢中华民族共同体意识研究基地、西北师范大学教育科学学院和《当代教育与文化》杂志举办的第二届学校铸牢中华民族共同体意识经验交流暨学术研讨会在兰州举行。来自全国高校的专家学者、一线中小学教师及管理者和部分学校硕博研究生参加。我院24级研究生徐安中、张佳佳和叶美蓉应邀参会并做了大会发言。
徐安中在分论坛一做了题为《学校法治教育与铸牢中华民族共同体意识教育一体化推进的路径研究》的报告。他从法治教育与铸牢中华民族共同体意识教育二者内在相同的底层逻辑出发，探究目前学校关于切实推进一体化路径所面对的困难，推导出四个方面从顶层设计协同化、学校课程体系相融化、教师培训队伍的专业化、二者相关实践活动的整合化来全面系统的推进学校法治教育与铸牢中华民族共同体意识教育的一体化进程。
张佳佳在分论坛二做了题为《国家通用语言文字法视角下学校铸牢中华民族共同体意识教育研究》的报告。她着重探究了在法治化的时代背景下，学校如何依托国家通用语言文字这一重要载体来铸牢中华民族共同体意识。
叶美蓉在分论坛三做了题为《民族地区中小学中华民族共同体意识培育的法律保障与优化路径研究》的报告。她聚焦民族地区中小学的基础性作用的视角，论证法治保障的必要性与实施路径，强调了法律保障对于民族地区中小学意识培育工作的规范化、长效化等价值。
此次会议旨在深入贯彻落实党的二十大精神和中央民族工作会议精神，提升学校铸牢中华民族共同体意识教育成效，有利于推进教育强国建设。
