10月28日，为切实增强青少年法治观念与规则意识，学院党委副书记雷春芳、研究生第一党支部书记涂钒率支部成员赴兰州市第四中学，开展以“冲突与规则”为主题的普法宣讲。活动创新采用“情景+法理”模式，聚焦网络防诈、欺凌识别及交通规则等贴近学生生活的内容，通过案例剖析、情景模拟与互动问答，有效引导学生树立法治思维，提升了其风险防范与自我保护能力。
活动伊始，兰州市第四中学副校长首先发表致辞。随后，涂钒副教授以“聪明的活着——聪明地化解矛盾与安全地行走世界”为核心理念，作题为《冲突与规则：青春路上的法治必修课》的专题报告。报告采用“案例引导+情境解析”的讲授方式，首先从《民法典》中民事行为能力的基本概念入手，系统阐释了无民事行为能力人、限制民事行为能力人及完全民事行为能力人的法律界定与其区分意义，为学生构建起基础法律认知框架。在主体部分，报告围绕“我与骗子”“我与傻子”“我与秃子”三个逻辑递进的模块展开，将抽象法律条文融入真实生活情境：从识别网络交易陷阱与辨别毒品，到厘清校园环境中“玩笑”与“欺凌”的界限、探讨欺凌发生后的应对与救济途径，再到解析交通场景中的通行规则与责任归属，逐步引导学生辨识日常生活中的法律风险与认知误区。
整场报告逻辑清晰、贴近实际，通过有效互动切实增强了学生的规则意识与法治思维，提升了其面对冲突与风险的辨别及应对能力。活动最后设有奖问答环节，围绕网络防诈、欺凌防治与交通规则等核心内容展开互动，同学们踊跃参与，有效巩固了学习成效，展现了将规则内化于心、外化于行的良好素养，为本次活动画上了圆满句号。
兰州市第四中学对本次普法宣讲活动的成效给予高度评价，指出宣讲内容紧密契合中学生认知特点，有效增强了学生的规则意识与自我保护能力。本次活动是必赢线路检测3003no1研究生第一党支部以专业服务社会、以党建引领实践的生动写照，有效促进了法治教育与思政育人的深度融合，为推进大中小学法治教育一体化建设提供了可资借鉴的实践范例。立足此次良好成效，学院将持续深化校地合作机制，通过系列化、品牌化的普法活动，不断提升青少年法治素养，为构建法治社会持续贡献高校智慧与力量。
